(IQS) La 'Beca Doctorado Dr. Enric Julià Danés' es la nueva ayuda del IQS para la realización de un doctorado en el marco del programa 'Competitividad Empresarial y Territorial, Innovación y Sostenibilidad' (CETIS) en IQS School of Management.
(IQS) La forma en cómo plantear la transformación digital en las universidades jesuitas desde una mirada ética que permita reforzar su misión e identidad específicas ha sido el tema tratado en el 'IV Workshop de UNIJES Transformación Digital: Retos y Oportunidades por en las Universidades Jesuitas'.
(IQS) Celebrar el 500 aniversario de la conversión de San Ignacio ha sido el objetivo principal del 23.º Simposio IQS que, con el título 'Herida y Condición Humana', ha organizado la Cátedra de Ética y Pensamiento Cristiano IQS, y que ha reunido toda la comunidad universitaria.
(Macià Grau / Jordi Llisterri -CR) El octubre del año pasado, Salvador Borrós, doctor en ingeniería química y con una amplia trayectoria internacional como profesor, investigador y emprendedor fue nombrado director general del Institut Químic de Sarrià (IQS). Como otras entidades, el contexto salarial y social causado por la Covid-19 supuso el reto de gestionar diversos frentes como la adaptación del centro a la pandemia.
(Ignasi Escudero -CR) África no es un país. Este es el título de la conferencia impartida por Alain Pitti en la sesión de este mes de los "Viernes Loyola", organizada por la Cátedra de Ética y Pensamiento Cristiano de IQS. Pitti, jesuita camerunés que está haciendo el doctorado IQS, nos abre una ventana al continente africano. Lo hace apuntando alto: descartar reduccionismos y poniendo en diálogo la tradición, la ciencia y la fe. Si hay un elemento común en el continente, deja claro, es la diversidad.
(IQS) El Instituto Químico de Sarriá ha colaborado en una nueva edición - la docena- del programa Profesores y Ciencia de la Fundación Cataluña-La Pedrera que contribuye a mejorar la formación continua del profesorado de secundaria de ciencias de Cataluña así como su especialización, en las respectivas áreas de conocimiento.
