Agenda

CURS: Dale la vuelta a la clase de religión desde las inteligencias múltiples

El treball des de les Intel·ligències múltiples ofereix la possibilitat d'incorporar noves metodologies i desenvolupar diferents talents en els alumnes, atenent així la diversitat a les aules.

OBJECTIUS

• Conèixer els aspectes principals de la Teoria de les Intel·ligències Múltiples.
• Analitzar i valorar el concepte d'intel·ligència espiritual i les seves implicacions.
• Reflexionar i debatre sobre les IM en l'àrea de religió.
• Conèixer i valorar les metodologies actives que ens ajudaran a desenvolupar les IM en la classe de religió.
• Adquirir recursos i eines innovadores per a dissenyar i desenvolupar activitats amb IM per a la classe de religió.
• Dissenyar paletes d'activitats amb Intel·ligències múltiples (IM) per a la classe de religió.
• Compartir eines i estratègies entre els alumnes del curs per a crear un banc de recursos.

CONTINGUTS

• Conceptualització de les 9 Intel·ligències Múltiples (IM).
• Recorregut històric per les IM: Gadner i altres autors. La Intel·ligència espiritual .
• Les 9 Intel·ligències Múltiples i la seva aplicació a l'educació
• Currículum de Religió i IM .
• Test de IM a l'aula .
• Exemples d'experiències de treball amb IM en la classe de religió
• Metodologies actives i IM .
• Paletes d'Intel·ligències múltiples i la intel·ligència espiritual .
• Banc de recursos per a la classe de religió .
• Avaluació del treball a l'aula amb IM .
• Disseny d'un projecte de IM per a la classe de religió.

DOCENT

• Yolanda Otal, mestra de primària, professora de religió en secundària, en el col·legi Lestonnac. Professora en el ISCREB i en el ISCR de Martí Codolar, orientadora familiar en CREIX .

CALENDARI

• Del 5 octubre al 30 de novembre de 2019.

MATRÍCULA

• Del 3 al 30 de setembre de 2019.

IDIOMA

• Castellà.

ORGANITZA

• Institut Superior de Ciències religioses.
• Asociación Maestros Religión Andalucía.